衡量大學生村官能力素質(zhì)高不高，工作實績好不好，聘期考核是一個有力抓手，務必做到三個“突出”確保聘期考核不走過場，考準考實大學生村官工作實績，營造干事創(chuàng)業(yè)的激情氛圍。
突出量化考核。聘期考核要以大學生村官崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據(jù)，全面考核德能勤績廉，對五個要素的考核要量化，特別是工作實績的考核，要形成清單式一覽表。同時考察組要切實履行好審核把關作用，對工作實績逐條逐項甄別，客觀掌握真實情況。
突出群眾評議。大學生村官工作干得好不好，要以群眾滿不滿意為根本標準。因此，對大學生村官的聘期考核必須要讓群眾唱主角。召開由村（社區(qū)）干部、黨員、群眾代表參加的民主測評會并進行述職，接受群眾質(zhì)詢，由群眾進行評價。
突出結果運用。加強對聘期考核結果的運用，將其作為續(xù)聘、獎懲、選拔任用干部、招錄公務員、創(chuàng)業(yè)扶持等重要參考。聘期考核結果基本合格或不合格的將進行解聘，充分發(fā)揮聘期考核正面激勵和反向鞭策作用，營造“干得好才能發(fā)展得好”的氛圍，在大學生村官隊伍中樹立實干導向。
