2008年以來,公主嶺市共安置大學生村官64名。在扎根基層、服務村民的實踐中,大學生村官暴露出不適應農村環境、不掌握農村工作方法、工作經驗不足等問題。為此,公主嶺市委組織部正確引導、加強鍛煉,組織鄉村干部開展“傳、幫、帶”,有力地促進了大學生村官成長,取得了明顯實效。
一、爭做民情信息排查員,闖過“人地兩生”關
大學生村官初到農村,既不了解村情民情,也不知道群眾所需所想,工作無從下手。針對這一問題,公主嶺市組織大學生村官開展“民情大排查”活動:要求大學生村官走屯入戶,掌握社情民意。
通過調研走訪,大學生村官普遍掌握了第一手材料,也與村民結下了深厚的感情,老百姓不再把他們當成“娃娃兵”、“外來人”,有啥話都找他們說,有啥事都找他們辦,從而闖過“人地兩生”關。
葦子溝街道葦子溝村大學生村官姚婧菲在調研中建立了村民檔案,對鰥寡孤獨、病殘特困村民分門別類、登記造冊,掌握村民的所需所想,了解村民的所憂所慮。特別是針對本村地處城市近郊,失地農民再就業困難的問題,提出“對失地農民開展就業技能培訓,解決城中村農民再就業問題”的建議,被鄉鎮黨委采納,取得了較好的社會效益。
二、爭做農村工作好學員,闖過“束手無策”關
基層工作繁雜艱巨,必須掌握科學有效的工作方法。針對大學生村官工作方法簡單的問題,公主嶺市開展“兩對一,傳幫帶”活動,每個村官都由一名鄉鎮干部一名村干部進行培養,側重傳授他們工作方法。
范家屯鎮平洋村是整村轉移城鎮化試點,該村大學生村官張守彬承擔了說服15戶村民整體轉移的任務。他虛心學習動遷補償政策,并向“師傅”——村委會副主任徐鐵華學習工作方法,主動了解村民信息,掌握“難點戶”不愿意搬遷的原因。2隊57歲村民王某,怕負擔不起取暖費不愿意搬遷。張守彬了解這一情況后,主動走進老人家中,在樓房價格、土地增收等方面,與老人一筆一筆算明白賬,讓老人清楚,一年下來,土地可增收,取暖費還有補貼。不但白住上了樓,還能多賺錢,從而使老人高興的簽訂了協議。
目前,公主嶺市在崗的31名大學生村官全部進入村“兩委”班子,每個人都有分工。他們以虛心的態度、務實的作風、扎實的工作,贏得了村民的認可,取得了不俗的工作業績,闖過“束手無策”關。
三、爭做農業科技實驗員,闖過“眼高手低”關
部分大學生村官有一定的文化知識,但實踐經驗不足,在創業帶富的實踐中動手能力差、作用不突出。公主嶺市提出大學生村官要“彎下腰、穩住心,眼睛向下;放開膽、重實踐,勞而苦干”,鼓勵他們主動上項目,在自身致富的同時帶動全村形成龍頭產業
八屋鎮劉家屯村大學生村官賈殿春,畢業于內蒙古農業大學,掌握一定的西瓜種植技術。他結合八屋鎮日照充足、空氣干燥、沙性土壤,適宜西瓜生長的特點,推廣了西瓜種植項目。
他帶頭種植30畝雙膜早西瓜。并帶動村中7戶村民利用這種新的技術共種植西瓜80畝,可增產10萬多斤。
幾年來,公主嶺市通過科學培訓、有序鍛煉,促進了村官的成才。目前已經有18名村官掌握了致富技能,6名村官有了自己的致富項目,在發展農村經濟,引導教育農民、推動和諧農村建設上發揮了越來越重要的作用