自2008年起,鐵西區共接收安置大學生村官34名,目前,服務期內在崗26人。為有效解決大學生村官“學用脫節”、村情不熟、經驗不足等實際問題,區委采取有效措施,強化大學村官教育、培訓和管理,切實在增強崗位適應性上下功夫,求實效。
加強業務培訓,提高工作能力。落實三項制度,切實加大對大學生村官的培訓力度。定期匯報制度,每月進行一次工作小結,每季度進行一次工作匯報,每年進行一次工作總結。集中培訓制度,定期組織大學生村官開展“菜單式”集中培訓,提高履職能力和業務水平。以會代訓制度,以便大學生村官更加全面了解和掌握各級黨委、政府的中心工作,提高工作統籌能力。
建立幫帶措施,促進角色轉變。建立“一對一”幫帶機制。區級領導每人聯系1名大學生村官,鄉領導班子成員及村干部與大學生村官結對幫帶。同時,把大學生村官的思想政治學習、工作任務的完成、業績考核結果等內容與所在村“三委”的年度計劃和年終考核捆綁在一起,促使所在村村干部主動幫助、支持、鼓勵大學生村官開展工作,為大學生村官發揮作用搭建平臺。
強化實踐鍛煉,提升綜合能力。“壓擔子”,服務期內重點開展“六個一”活動,即整理一套涉農政策、走訪一遍全村農戶、完善一套村情檔案、形成一份調研報告、提出一條發展建議、學習一門實用技術,明確任務要求,使他們在鍛煉中成長,在成長中進步提高;異崗鍛煉,促進他們盡快熟悉工作業務,拓寬視野眼界,盡可能多的積累工作經驗和方法,更好的做好服務“三農”工作。
定期考核評價,激勵創先爭優。實行大學生村官聘期考核制,考評實行季度一調度、半年一評議、年終一考核,將日常管理和年終考核有效結合,進行跟蹤了解、全面掌握。同時,建立有效的激勵機制,規定凡考核優秀的大學生村官,享受“三個優先”即推薦榮譽優先、鄉村后備干部優先、續聘優先,激勵大學生村官創先爭優意識。