近日，參加了幾期貧困戶技能培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)尷尬的現(xiàn)象：臺(tái)上老師講得辛苦，臺(tái)下群眾聽得費(fèi)勁，有人打瞌睡，有人玩手機(jī)，有人抽煙，有人聊家常，培訓(xùn)效果不盡人意。
村干部表示，各級(jí)黨委政府對(duì)貧困戶的培訓(xùn)和就業(yè)工作高度重視，但不少貧困戶卻不“領(lǐng)情”，出現(xiàn)了“上熱下冷”的現(xiàn)象。
筆者認(rèn)為，組織貧困戶進(jìn)行技能培訓(xùn)，為的是讓他們掌握一技之長，提高貧困戶脫貧致富的能力。要破解貧困戶技能培訓(xùn)“上熱下冷”窘境，就要結(jié)合貧困戶脫貧致富短板弱項(xiàng)和需求意愿，因人因戶施策。抓住培訓(xùn)旨在掌握技能、提高素質(zhì)的根本。要培訓(xùn)什么、怎么培訓(xùn)，都應(yīng)該詳細(xì)聽聽群眾的想法，深入了解其所缺所需，對(duì)癥開課，擠出培訓(xùn)內(nèi)容多余的“水分”，增加“干貨”，用靈活生動(dòng)、豐富多樣的學(xué)習(xí)形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，確保技能培訓(xùn)見實(shí)效，促進(jìn)貧困群眾脫貧致富。
