吉林梅河口建立“三項機制”加強村官教育培養
2014-12-04 13:49:00
梅河口市通過建立培訓、考評和幫帶三項機制，加強對大學生村官的教育培養，使他們在新農村建設中真正發揮作用。
一是建立培訓機制，提高素質。市委組織部把大學生村官一并納入到村干部教育培訓計劃，組織他們積極參與村級干部農村政策法規知識培訓、農村實用技術培訓、村書記社會管理創新培訓等種類培訓班，通過培訓不斷提高他們服務新農村建設的素質和本領。同時，針對大學生村官缺少農村工作經驗的實際，開展了農村社會管理知識專題培訓，聘請有著豐富農村工作經驗的鄉鎮黨委書記和村書記，以案例式教學的方式為他們傳授農村工作的方式方法，促使他們盡快成熟起來并切實發揮作用。
二是建立考評機制，跟蹤管理。市委組織部專門研究制定了大學生村官管理辦法，為大學生村官建立了檔案，實行定期考評，跟蹤管理。市委組織部每季度召開一次大學生村官座談會，鄉鎮黨委每月對大學生村官進行一次全面考評，通過座談考評，及時掌握他們的思想動態和現實表現，并有針對性地幫助他們解決工作和生活中遇到的實際困難。對年度考評被評為優秀的大學生村官，由所在鄉鎮一次性發放適當數額的獎勵資金，以此來激發他們的工作熱情。
三是建立幫帶機制，強化鍛煉。采取“以老帶新”、“跟班鍛煉”的方式，把大學生村官與村書記和村主任結成幫帶對子，根據大學生村官自身實際，通過設定村黨組織書記助理、村主任助理，讓他們在不同的工作崗位上承擔適當的工作任務，在日常工作中為他們交任務、壓擔子。同時，專門為大學生村官量身設定了“大學生村官特設服務崗”，根據他們所學專業的不同，開設了法律咨詢、政策宣講、技術指導等服務崗位，為發揮他們的專業特長搭建平臺，讓他們在實踐中熟悉工作，磨練意志，健康成長。
來源：吉林省梅河口市委組織部
作者：滿剛
