為切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生村官的培養(yǎng)、管理與使用，近年來(lái)，五大連池市創(chuàng)新大學(xué)生村官管理長(zhǎng)效機(jī)制，采取培訓(xùn)教育、實(shí)踐鍛煉、多方幫帶、激勵(lì)考核四項(xiàng)有力措施，有效促進(jìn)了大學(xué)生村官茁壯成長(zhǎng)，為新農(nóng)村建設(shè)儲(chǔ)備了大批骨干人才。
注重培訓(xùn)教育促素質(zhì)提高。這個(gè)市以強(qiáng)化教育培訓(xùn)為抓手，建立經(jīng)常性教育培訓(xùn)機(jī)制。抓好對(duì)新選聘大學(xué)生村官的“入門”教育，通過(guò)授課以及安排優(yōu)秀村干部傳授經(jīng)驗(yàn)等方式，幫助新選聘大學(xué)生村官盡快熟悉基層情況、轉(zhuǎn)換自身角色、理清工作思路；將大學(xué)生村官培訓(xùn)納入全市干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，定期開展集中培訓(xùn)。該市還組織大學(xué)生村官召開座談交流會(huì)，讓他們總結(jié)成績(jī)、查找不足，全面提高素質(zhì)。
注重實(shí)踐鍛煉促能力提升。這個(gè)市結(jié)合“心連心、促和諧”千名干部下基層活動(dòng)，建立了大學(xué)生村官包村聯(lián)系農(nóng)戶制度，增強(qiáng)他們做群眾工作的能力。讓大學(xué)生村官在村里從事材料寫作、檔案整理、遠(yuǎn)程教育操作、宣傳報(bào)道等工作，切實(shí)提高他們的崗位工作能力，對(duì)能力比較突出的大學(xué)生村官，選派他們到鄉(xiāng)鎮(zhèn)各站所進(jìn)行多崗位鍛煉，協(xié)助調(diào)處矛盾糾紛，切實(shí)提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
注重多方幫帶促健康成長(zhǎng)。這個(gè)市建立了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村干部共同結(jié)對(duì)幫帶大學(xué)生村官制度。通過(guò)定期約談，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)和工作情況，幫助他們解決在工作和生活中遇到的困難，掌握農(nóng)村工作的規(guī)律，提高他們的實(shí)際工作能力。注重激勵(lì)考核增強(qiáng)工作動(dòng)力。這個(gè)市的組織部門采取日?？己伺c年終考核相結(jié)合、定期考核與不定期考核相結(jié)合的方式，對(duì)大學(xué)生村官的思想品德、工作能力、工作實(shí)績(jī)、工作作風(fēng)等做出綜合考核鑒定，并將考核結(jié)果存入個(gè)人檔案，作為年終獎(jiǎng)懲和三年期滿后續(xù)聘、解聘或提拔任用的重要依據(jù)。
