安師大心靈之旅團(tuán)隊(duì)為留守兒童做心理輔導(dǎo)。
“輔導(dǎo)站成立多長(zhǎng)時(shí)間了？”“有多少留守兒童”……7月24日上午，安徽和縣縣委書記戴瑞來(lái)到歷陽(yáng)鎮(zhèn)龍華村大學(xué)生村官“全心全益”義務(wù)輔導(dǎo)站，看望慰問(wèn)留守兒童和支教大學(xué)生。
“輔導(dǎo)站成立6年了，現(xiàn)在有182名學(xué)生，絕大部分是留守兒童。”原龍華村大學(xué)生村官、“全心全益”義務(wù)輔導(dǎo)站創(chuàng)辦者馬寧逐一回答了戴瑞的提問(wèn)。戴瑞希望將輔導(dǎo)站做出品牌，為農(nóng)村留守兒童教育闖出一條新路。
2012年8月，從中南民族大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的馬寧，成為和縣歷陽(yáng)鎮(zhèn)龍華村的一名大學(xué)生村官。在繁忙的工作中，馬寧發(fā)現(xiàn)村里有不少留守兒童，由于缺乏家庭關(guān)愛(ài)，出現(xiàn)了心理健康等問(wèn)題。“我要利用自己的特長(zhǎng)，助力留守兒童健康成長(zhǎng)！”2013年7月，馬寧聯(lián)合其他4名大學(xué)生村官，舉辦了暑期留守兒童輔導(dǎo)站，并招募了10余名志愿者。輔導(dǎo)站先后與安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院、巢湖外國(guó)語(yǔ)學(xué)院達(dá)成合作意向，在龍華村建立大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地。之后的每個(gè)暑假，相關(guān)高校都會(huì)安排學(xué)生赴龍華村為留守兒童開(kāi)設(shè)音樂(lè)、美術(shù)、書法、繪畫、心理輔導(dǎo)等特色課程。2018年，安師大教科院、巢湖學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在龍華小學(xué)掛牌“大學(xué)生志愿者支教點(diǎn)”，讓關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)常態(tài)化、持久化。
為增強(qiáng)留守兒童的安全意識(shí)，輔導(dǎo)站還分別與縣消防大隊(duì)、交警大隊(duì)、紅十字會(huì)和疾控中心等部門聯(lián)系，開(kāi)設(shè)交通安全講座、消防知識(shí)宣傳和防溺水培訓(xùn)，眾多特色課程極大地拓寬了留守兒童知識(shí)與技能。
從最初的10多個(gè)孩子，到今年的182個(gè)孩子，“全心全益”義務(wù)輔導(dǎo)站連續(xù)6年為龍華村及周邊地區(qū)孩子們提供了800余次服務(wù)，參與志愿者多達(dá)350人。
